PROBLEMATICA

• Hay alumnos que no respetan sus horarios y de repente se presentaban para ser atendidos.

• Hay papás que no respetan la hora de salida y recogen a sus hijos media hora después o inclusive más tarde.

• No existió un horario prestablecido, todos los días era la incertidumbre de saber quién iba a venir o a quien te tocaría dar clases.

• Un niño lloró al sentir frustración de no poder comprender un tema.

• debido a la sobre demanda de alumnos no respetaban el casillero donde se encontraban los vasos desechables para tomar agua.

• Se me asignaban niños minutos antes para darles clases.

• se me conectó un niño a mi enlace de zoom y nadie me notificó, por lo que le di clases sin ninguna aclaración.

• Tener un alumno solo en casa y no podía conectar su audio.

• No dominar un tema que el alumno solicitaba (Cálculo diferencial).

• No tener control de la clase durante una sesión.

• Alumnos que no respetan sus horarios y se presentan de sorpresa un día u hora que no corresponde a lo establecido.

• Alumnos que llegan sin material a clases.

ESTRATEGIAS

• Lo que se optó por hacer fue hablar con los papás e intentar que pudieran ser constantes y consientes de los horarios.

• Se ha hablado con ellos, pero el problema aún sigue presente.

• Lo que nos sirvió fue el trabajo colaborativo, distribuir a los niños de acuerdo a el curso que tomaría, delegando a los coach áreas específicas para impartir, pero no solo eso, sino que al identificar que el grupo se salía de control se distribuían los alumnos de ese coach para poder trabajar de mejor modo.

• Lo que más me ha ayudado es validar sus emociones y en voz tenue y pasiva brindarle retención.

• Se habló con los alumnos y se les explicó de manera explicitas las reglas de las instalaciones.

• Tener material descargado y en físico para cualquier nivel. Tener a la mano programas educativos para poder identificar cualquier tema que se necesite abordar.

• Notificar a administración sobre el chico y preguntar si se me asignaría o solo fue por única ocasión.

• Identificar las funciones que zoom te permite para poder habilitar micrófono y cámara. Intentar identificar si está conectado de un celular o Tablet.

• Preguntar al alumno sus intereses específicos, investigar sobre el tema y mostrarte abierto a dudas del alumno.

• Solicitar capacitación a la administración.

• Llamar la atención a los alumnos, explicarles asertivamente los lineamientos dentro del salón de clase y notificar a los tutores la importancia de la puntualidad y responsabilidad.

SUGERENCIA DE ARTICULO

• Puntualidad y orden dentro de la educación.

• Responsabilidad compartida entre los alumnos y los padres.

• El tiempo y la importancia de la distribución de actividades.

• Tolerancia a la frustración empatía escolar y cómo afrontarla.

• Reglas dentro del aula, importancia del orden dentro del salón de clases.

• Capacidad de adaptación, control y desempeño de actitudes escolares.

• La comunicación como herramienta fundamental dentro de la escuela.

• Capacitación y formación constante.

• Búsqueda de herramientas de formación como elemento fundamental del docente.

• Pedagogía y su predominancia dentro del ámbito académico.

• Normas dentro del salón de clases.

• Responsabilidad escolar y establecimiento de límites.

Autor Jesús H.